1、學(xué)習(xí)的目的
  學(xué)習(xí)的目的是什么?大多數(shù)孩子脫口而出,，他們正在賺錢為大學(xué)工作。
  然而,，學(xué)習(xí)的目的不僅僅是為了這個目的，例如考試要考試多少,，得分多少,，或者選擇哪所學(xué)校?這種學(xué)習(xí)目的似乎很愚蠢，讓人感到不安,。
  學(xué)習(xí),，關(guān)鍵在于，你在學(xué)習(xí)的時候?qū)W到了什么,，這才是學(xué)習(xí)的目的,。
  這樣的許多同學(xué)在刷完問題之后已經(jīng)把錯誤的問題整理成了一本書，而且它們排版精美,，寫得很整齊,，但你有多少次見過它們?你吃過它了嗎?每天我埋頭腦袋代言，做問題，熬夜,。你有沒有想過今天學(xué)這么多,，你學(xué)到了什么?
  為了準(zhǔn)備高考，許多高三學(xué)生每天都要做大量的問題,，每天晚上熬夜,，但他們的成績沒有提高。為什么?
  一定是因為為了趕上每天的任務(wù)和進步,，因為時間緊迫,，你把那些吃了一半的話題和知識點放在一邊;整天，根據(jù)學(xué)習(xí)計劃,，你充滿了學(xué)習(xí)任務(wù),，咬牙切齒,，提出絕望的主張,，但是當(dāng)結(jié)果被發(fā)送出去時，就有了心理上的巨大差距,。這時,，誰還有心情去思考：學(xué)習(xí)的目的是什么?
  學(xué)習(xí)是為了進步;我們現(xiàn)在正在做什么，我們的努力不僅是為了目前的目標(biāo),，也是為了未來,。
  首先，你應(yīng)該讓自己的學(xué)習(xí)態(tài)度變得嚴(yán)肅,，成績變得好看;你需要弄清楚自己在學(xué)習(xí)什么,。
  學(xué)習(xí)是為了進步，我們應(yīng)該在完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),，躺在床上時問自己：今天的學(xué)習(xí)取得了多大的進步?有什么進步?
  如果你自己不能回答這樣的問題,，那只表示你雖然辛苦了一天，但只在一片混亂中學(xué)習(xí),，沒有取得好的成績,。
  那么，咱們到底應(yīng)該怎么做?你怎么知道你一天有多進步?簡單地說,，它是記錄每一個學(xué)習(xí)收獲,，并在每天學(xué)習(xí)的過程中形成一個進步的集合。
  2,、真正做到進步
  首先,，我們記錄在進度集中無法完成的主題。無論是閱讀參考書還是詢問老師和學(xué)生,，我們都能徹底理解這些想法和步驟,，然后從頭到尾記錄下來。
  那么，無論是解決問題還是一句名言,，只要是新學(xué)到的知識點,，都將被記錄下來。
  這種模式在本質(zhì)上不同于三年級時流行的錯誤問題集,。它應(yīng)該叫做進步集,。
  我們可以記錄我們在進度集中的所有具體進展，包括錯誤的問題,，我們不會做的問題,，我們學(xué)習(xí)和積累的新知識，或者所有的摘要,，想法,，甚至是多愁善感的。這樣,，每天,，任何時候，任何地方,，學(xué)習(xí)一天后,，記錄下你有多少進步和收獲?翻開進步集，就能一目了然,。
  但是知道記錄,，從不進展，同樣的錯誤,，同樣的問題類型不會,，下一次同樣的知識點會模糊，這些并不意味著進步;只有所有新知識和新知識才能在心中記住,，這才是真正的進步,。
  事實上，即使我們已經(jīng)解決了錯誤的問題,，當(dāng)我們重做的時候,，我們也可能犯錯誤。因此,，當(dāng)我們回顧錯誤的問題時,，最好在漸進集合中添加和標(biāo)記相關(guān)的知識點和問題解決方法。讓我們不斷更新和重復(fù)對問題的理解,，以便我們在學(xué)習(xí)成績上取得快速進展,。