銅川市青年路小學(xué)教師李秋芳正在上數(shù)學(xué)課,，多方位的顯示屏和平板電腦連接,，實現(xiàn)了學(xué)生課堂展示的最優(yōu)化,。孟清瑾 攝
2019年教師節(jié),，西北工業(yè)大學(xué)友誼校區(qū)智慧教室中，同學(xué)們圍坐在一塊大屏幕前,，屏幕那頭,，義烏陳望道故居的講解員方淑婷正在故居現(xiàn)場深情地向同學(xué)們講述陳望道先生翻譯《共產(chǎn)黨宣言》的故事，同學(xué)們聽得聚精會神,，為陳望道和老一輩無產(chǎn)階級革命家對真理的執(zhí)著追求深深感動,，這是學(xué)校推出“5G思政課”的一個場景,。
西北工業(yè)大學(xué)還在全國首創(chuàng)“5G+扶貧支教”，大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)民樂隊,、交響樂隊及合唱隊的同學(xué)們?yōu)檫h(yuǎn)在陜西省渭南市線王小學(xué)的小朋友們展示講解各類樂器,，合唱歌曲《我和我的祖國》,，喜迎新中國70周年華誕,。
這只是陜西省教育信息化的一個縮影。陜西省地處中國西北部,，貧困縣區(qū)數(shù)量較多,，城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡，大班額,、擇校熱,、師資不足等問題一直制約著教育的發(fā)展。近年來,，陜西省圍繞“完善環(huán)境,、拓展應(yīng)用、深度融合”三段式發(fā)展戰(zhàn)略,，全面部署推進(jìn)教育信息化和大數(shù)據(jù)建設(shè),，探索構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”新生態(tài)，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新發(fā)展,，為促進(jìn)教育公平,、提升教育質(zhì)量創(chuàng)出了一條特色的發(fā)展路子。
“全員參與,，納入考核,，一票否決，滯后追責(zé)”考核與通報評優(yōu)機(jī)制
精心打造“互聯(lián)網(wǎng)+”一把手工程
陜西省石泉縣屬于山區(qū)貧困縣,，2017年底,，獲教育部“第一批教育信息化試點”優(yōu)秀單位，是陜西省入選的6個優(yōu)秀試點單位中唯一的區(qū)域綜合試點單位,。在接受教育部試點驗收時,，石泉縣縣長周耀宜表示，“在陜西省教育廳的統(tǒng)一部署下,，我們成立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，在縣教育局設(shè)立信息化股，明確建立3個10%經(jīng)費投入機(jī)制,，教育信息化對促進(jìn)石泉縣教育均衡發(fā)展成效顯著,。”
早在2013年,，陜西就開展了教育信息化管理體制機(jī)制標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，出臺了評估標(biāo)準(zhǔn),，到2017年底，全省高校和市縣教育行政部門均建立了體系完整的教育信息化行政推動機(jī)構(gòu),，形成了完善的管理體制機(jī)制,。
為提高政治站位，一直以來,，陜西省教育廳都是由“一把手”廳長任教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長,，特別是今年省委教育工委和省教育廳合署辦公以后，及時調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)小組成員,，由書記和廳長同時任組長,，還調(diào)整設(shè)立了教育信息化處，建立“全員參與,，納入考核,，一票否決，滯后追責(zé)”的推進(jìn)考核與通報評優(yōu)機(jī)制,。
陜西省教育廳廳長王建利對記者表示,，“要把信息化作為教育變革的內(nèi)生要素，圍繞解決教育改革發(fā)展的重大問題,，以促進(jìn)教育公平,、提高教育質(zhì)量為重點，大力推進(jìn)新時代教育信息化發(fā)展,，為陜西教育現(xiàn)代化和教育強(qiáng)省建設(shè)提供堅強(qiáng)的支撐,。”
一節(jié)微課,、一張試卷,、一碗皮蛋瘦肉粥
城市農(nóng)村共享“互聯(lián)網(wǎng)+教育”公平
“電視上的老師來我們學(xué)校上課了，好親切,！”一名堰口鎮(zhèn)九年制學(xué)校學(xué)生如是說,。不久前，西鄉(xiāng)縣城北小學(xué)赴堰口鎮(zhèn)九年制學(xué)校開展遠(yuǎn)程互動課堂教學(xué)活動,，以堰口鎮(zhèn)九年制學(xué)校為主課堂,，城北小學(xué)、茶鎮(zhèn)九年制學(xué)校為接收課堂,，開展互換主講,、受援課堂體驗活動，語文,、美術(shù)線上線下雙同步教學(xué),，豐富了遠(yuǎn)程互動教學(xué)的內(nèi)容和途徑。
“以前在堰口鎮(zhèn)九年制學(xué)校會看顯微鏡的老師都找不到,，如今遠(yuǎn)程互動教學(xué)就能解決這個問題,。帶動老師學(xué),，帶動老師教，通過實驗我們的目的達(dá)到了,?！蔽鬣l(xiāng)縣教體局副局長李慶豐告訴記者，目前西鄉(xiāng)縣已建設(shè)遠(yuǎn)程互動課堂45個,，西鄉(xiāng)三中,、蓮花小學(xué)和遠(yuǎn)在百公里外的大河鎮(zhèn)九年制學(xué)校，西鄉(xiāng)五中,、東關(guān)小學(xué)和遠(yuǎn)在75公里外的高川鎮(zhèn)中小學(xué),、90公里外的兩河口鎮(zhèn)中小學(xué),，跨越時空距離,，同上一節(jié)課，共同進(jìn)入了一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，一校帶多校,、一校帶多點，這些課堂在西鄉(xiāng)縣城鄉(xiāng)學(xué)校已經(jīng)成為常態(tài),。
不只在西鄉(xiāng),，在寧強(qiáng)，在廣大西北地區(qū)農(nóng)村小學(xué),，一節(jié)微課,、一張試卷、一碗皮蛋瘦肉粥,、一個足球,、一首歌曲、一張熟悉的臉……這些故事無不折射出教育信息化對廣大農(nóng)村學(xué)校的深度改變,。自大力實施“三通兩平臺”建設(shè)以來,，陜西省教育系統(tǒng)補(bǔ)短板、促升級,，加快學(xué)校信息化基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè),，目前已經(jīng)實現(xiàn)了全省各級各類學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，普通教室多媒體教學(xué)設(shè)備配備比例超過90%,，城鄉(xiāng)環(huán)境差距不斷縮小,。
如何進(jìn)一步實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育公平，讓每一個孩子都能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源,？陜西省通過推動中職和中小學(xué)校人人通平臺規(guī)?；瘧?yīng)用，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源精準(zhǔn)推送,。平臺已在8個市,、75個縣（區(qū)）進(jìn)行了部署,，實現(xiàn)了“一點接入，全省共享”,，中小學(xué)校及中職學(xué)校注冊教師近40萬人,。平臺不斷整合微課大賽等活動資源，目前,，優(yōu)質(zhì)教育資源總量達(dá)800余萬條,，涵蓋所有學(xué)科及學(xué)段，優(yōu)質(zhì)資源不斷向農(nóng)村,、邊遠(yuǎn),、貧困地區(qū)覆蓋，廣大教師融合應(yīng)用的能力大幅提升,，實現(xiàn)了“同在一片藍(lán)天下,，共享優(yōu)質(zhì)教育資源”。
由過去的“人找政策”,，變成現(xiàn)在的“政策找人”
“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”提升教育治理能力
一次次校園襲擊事件令人震驚,，安全事件發(fā)人深省，在當(dāng)前信息開放的數(shù)字化時代,，如何運用大數(shù)據(jù)為孩子打造“銅墻鐵壁”,，通過信息化手段維護(hù)校園安全，提升教育治理能力,？在陜西省教育廳大數(shù)據(jù)應(yīng)用服務(wù)中心,，可以看到一系列大數(shù)據(jù)建設(shè)成果及教育治理手段，校園安全管理人員可以隨時隨地調(diào)取省內(nèi)高校和中小學(xué)校監(jiān)控視頻,，甚至精準(zhǔn)到每一個樓道,、每一個食堂操作間、每一個操場,，安全事件可以及時,、精準(zhǔn)指揮，在發(fā)生險情時可以立刻啟動應(yīng)急措施,。
陜西省教育廳總會計師劉寶平表示,，“全省教育系統(tǒng)按照省委、省政府‘一網(wǎng)通辦’和‘互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)’相關(guān)要求,，強(qiáng)力推動教育大數(shù)據(jù)建設(shè)與應(yīng)用,，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的大班額、擇校熱等社會熱點,、難點問題,。”2018年3月，劉寶平在教育