中學(xué)生對作文普遍存在畏難情緒，認為作文很難,、很不好寫,，不愛寫，不敢寫,。我認為這種情況主要是學(xué)生缺乏寫作興趣,，興趣是寫作的基礎(chǔ)，是驅(qū)使學(xué)生智力和能力發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力,，對學(xué)生的寫作起最活躍,、最現(xiàn)實、最直接的作用,。瑞士著名教育家皮亞杰說過：“所有智力方面的活動都要依賴于興趣,?！边@句話準確地道出了興趣對寫作的重要性。
  作為語文教師,，就應(yīng)該從提高學(xué)生的寫作興趣入手,，先激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，然后才能慢慢提高他們的寫作水平,。那如何提高學(xué)生的寫作興趣呢,，我以為可以從以下幾方面入手。
  一,、教會學(xué)生觀察生活,，培養(yǎng)真情實感
  車爾尼雪夫斯基說過：“美是生活”。意思是,，生活是美好的,，生活中處處有美的閃光點，要善于觀察,、發(fā)現(xiàn),、捕捉，才能充實頭腦,，美化心靈，從而寫出好的文章來,。如魯迅的《阿長與山海經(jīng)》,、楊朔的《荔枝蜜》、酈道元的《三峽》等等,，都是觀察生活后寫出的名篇,。什么是觀察?所謂觀察，就是用眼睛去看,，要遠“觀”近察,，事事留心，時時注意,，并養(yǎng)成一種習(xí)慣,。
  所以學(xué)會觀察是提高寫作水平的第一要素。所以,，我指導(dǎo)學(xué)生進行寫作訓(xùn)練時,，非常重視觀察，重視寫真實內(nèi)容,。因此,，每個星期的作文課，我都利用一定的時間帶學(xué)生走出課堂,，進行實地寫作,，有時在校園里觀察校園植物,，觀察竹子、樹木,、花草,，有時在周末到野外參觀，進行野外寫作,，領(lǐng)略秀美的自然風(fēng)光,。經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，不但激發(fā)了學(xué)生寫作興趣,，積累豐富的題材,，寫出真實內(nèi)容，而且能陶冶道德情操使學(xué)生得到美的享受
  二,、積累素材,，學(xué)而致用
  學(xué)生要寫好作文，沒有素材是不行的,，因此我要求學(xué)生多聽新聞.在家里,，早、午,、晚飯時間都要求學(xué)生注意收聽新聞,，關(guān)心時事。同時,，我還提倡學(xué)生多看報刊,，增長見識，開闊視野.為了激發(fā)學(xué)生收集新聞的興趣,，在每節(jié)語文課前設(shè)置五分鐘說新聞的活動,。每天都有同學(xué)們喜聞樂聽的新聞。這樣,，學(xué)生積累了不少典型的素材,。
  同時還組織學(xué)生訂閱報紙、雜志,，如《學(xué)習(xí)報》《文摘報》《語文報》等等,，并要求學(xué)生把報紙上他感興趣的、有感受的文章剪下來,，收集起來,，寫讀后感，寫評論文章等,。
  結(jié)果學(xué)生的剪報作文比教師的命題作文還要寫得好,，因為他們是有興趣而寫，有感而發(fā),。正如杜甫所說的：“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”“書讀百篇,，其義自見,。”書讀多了,，才能博古通今,，寫起文章來，才胸有成竹,，得心應(yīng)手,。但是經(jīng)驗告訴我們，僅僅靠多讀是不夠的,，“唐宋八大家之一的韓愈曾說：”“學(xué)以為耕,，文以為獲”。
  這是說閱讀是寫作的先導(dǎo),，沒有讀的“耕耘”就沒有寫的“收獲”,。所以在強調(diào)學(xué)生讀書的基礎(chǔ)上要對所讀之書進行熟讀精思，融會貫通,。
  積累素材,，讓它成為自己寫作的“活水源頭”,，并學(xué)會運用,，使作文內(nèi)容自然而生,，有如涌泉,，滔滔不絕,，內(nèi)容充實有力,。